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思うに、進学塾がいいとか悪いとかいうような「論じ方それ自体」が、まったくもって誤っているといえるのではないでしょうか。重要なことはその子の性格や能力を親が把握して、進学塾をうまく利用・活用することができるかどうかにかかっているのです。結局のところ、進学塾の利点をうまくわが子に生かすことができるかどうかは、各家庭の問題であり、その子に合わせてうまく活用できるかによるのです。